par Jean-Yves Le Moine, publié le 2.09.2009

Le contenu, la technologie et les usages sont les piliers du transmédia. Les contenus pour rencontrer les usages des spectateurs doivent être tissés avec la technologie.

Cette transversalité est nécessaire, elle nécessite une nouvelle culture pluridisciplinaire, où le contenu, la technologie et les usages forment un système complexe au sens mathématique du mot. Un système qu’on ne peut découper en partie, car chacune interagit avec l’autre et où toutes interagissent avec l’environnement, avec le monde. On ne peut appréhender ce système complexe que globalement, par toutes les entrées à la fois. Cela demande une culture non seulement de spécialistes pour répondre à la spécificité des composantes mais aussi une culture transversale forte pour atteindre pleinement le coté « trans » du transmédia.

Ce système complexe en contient un autre caché en son sein, dans la diversité des médias. On ne peut appréhender chacun des media séparément, TV, Web, Mobile, Jeu vidéo, Cinéma, il faut également les appréhender globalement. Les histoires complémentaires se nourrissent l’une l’autre et enrichissent globalement le métaverse du transmédia.

Les compétences transversales sont des richesses qu’il faut développer, élargir ; chacun doit devenir un spécialiste qui comprend et travaille avec l’autre. Chaque spécialiste doit apprendre de l’autre et pratiquer la réentrance, c’est à dire intégrer dans son propre cursus les résultats des travaux de l’autre spécialiste pour enrichir son travail.

Il faut développer cette culture de la transversalité, favoriser notamment chez les jeunes une curiosité une appétence d’un apprentissage diversifié.

Le transmédia est un carrefour pour cette création transversale le lieu de la convergence entre les contenus la technologie et les usages.